Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparten, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben identificarse consigo mismos, no identifican sus gustos o habilidades y necesitan elaborar un tríptico del tema.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las siguientes asignaturas durante el desarrollo de la planeación: Lenguaje y comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de reflexión: ¿Quién soy yo? (utilizando tarjetas con diferentes preguntas sobre gustos, habilidades, intereses, etc.)


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa de intereses individuales y compartidos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión del mapa de intereses elaborado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de apoyo y trabajo en equipo.


• Actividad individual: Identificación de situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


• Actividad grupal: Puesta en común de las situaciones identificadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad en parejas: Elaboración de propuestas de servicio basadas en las situaciones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Presentación de las propuestas y elección de una para llevar a cabo como proyecto de servicio.

Sesión 4 (45 minutos)

• Elaboración del t