Investigación y redacción de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Inglés (Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales)

Tema: Investigación y redacción de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de habilidades de comprensión lectora, escritura y redacción de textos. Desconfianza en el uso del inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción: evaluación de la estructura del texto, coherencia, cohesión, vocabulario utilizado y corrección gramatical.


2. Escala de valoración de habilidades de comprensión lectora: evaluación de la comprensión del texto, identificación de ideas principales, inferencias y respuestas a preguntas relacionadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan experiencias significativas (familiares, escolares o comunitarias) que puedan ser investigadas y redactadas en inglés.


• Introducción de vocabulario relacionado con los acontecimientos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea: los alumnos deberán elegir un acontecimiento significativo para investigar y redactar una reflexión en inglés.


• Presentación de ejemplos de reflexiones escritas en inglés.


• Asignación de t