Introducción al tema Registro y/o resumen de información

PATRICIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema Registro y/o resumen de información


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: El profesor inicia la clase planteando a los alumnos la importancia de registrar y resumir información. Se les menciona que esto les ayudará a estudiar y exponer de manera efectiva.

  2. Presentación del tema: El profesor presenta el concepto de registro y resumen de información, explicando brevemente en qué consisten y para qué se utilizan.

  3. Ejemplos prácticos: El profesor muestra a los alumnos ejemplos de registros y resúmenes de información en diferentes formatos (orales, escritos, audiovisuales, etc.), y les explica cómo se pueden usar para estudiar y exponer.

  4. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporcionan diversas fuentes de información (libros, videos, audios, etc.). Cada grupo elige una fuente y realiza un registro y resumen de la información consultada.

  5. Puesta en común: Al final de la sesión, cada grupo comparte su registro y resumen con el resto de la clase, explicando cómo lo realizaron y qué aprendieron del proceso.


Sesión 2: Aplicación práctica del registro y resumen de información


Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar el registro y resumen de información en una tarea específica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema: El profesor realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia del registro y resumen de información.

  2. Presentación de la tarea: El profesor presenta a los alumnos una tarea práctica en la que d