Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1: Brainstorming (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papel grande visible para todos.

Actividad 2: Lectura y análisis de casos (20 minutos)

• Leer en voz alta casos de situaciones cotidianas donde se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la reflexión y el análisis de cada caso en relación al desarrollo personal y colectivo.


• Fomentar la participación de los alumnos y la expresión de sus opiniones.

Actividad 3: Debate (15 minutos)

• Organizar un debate donde los alumnos puedan expresar sus puntos de vista sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Guiar la discusión hacia la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la clase.


• Recordar el objetivo y su relación con el tema.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos)

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.

Actividad 1: Aprendizaje servicio (20 minutos)