Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Evelyn Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.


Metodología: Proyecto comunitario.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al club de lectura



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en el club de lectura. Explicarles que en este club, van a leer y disfrutar de cuentos de distintos orígenes y autores.



  2. Presentación de la temática: Introducir el tema de la comprensión y producción de cuentos. Explicar a los alumnos que el objetivo es que puedan escuchar y leer diferentes cuentos para su disfrute.



  3. Selección de cuentos: Presentar a los alumnos una selección de cuentos de diferentes autores y orígenes. Explicarles que serán ellos quienes elijan los cuentos que deseen leer y discutir en el club de lectura.



  4. Organización del club de lectura: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento para que lo lean y discutan en el club de lectura. Cada grupo deberá elegir un facilitador que se encargue de dirigir la discusión del cuento.



  5. Lectura en voz alta: Invitar a los alumnos a realizar una lectura en voz alta del cuento asignado. Fomentar la participación de todos los integrantes del grupo.



  6. Discusión del cuento: Facilitar la discusión del cuento, promoviendo la participación de los alumnos y fomentando el pensamiento crítico. Preguntarles sobre sus opiniones, ideas y emociones relacionadas con la historia.



  7. Reflexión final: Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer y discu