Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de democracia como forma de vida y cómo se aplica en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela y comunidad).


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cuáles son las normas, reglas y acuerdos que se deben seguir en su familia y en el aula para convivir de manera pacífica.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las normas, reglas y acuerdos que consideran importantes para una convivencia pacífica en su familia y en el aula.

Sesión 2:

• Revisión de las normas, reglas y acuerdos individuales: Los alumnos compartirán en parejas las normas, reglas y acuerdos que escribieron en la sesión anterior y seleccionarán las más relevantes.


• Discusión en grupo: Cada pareja presentará las normas, reglas y acuerdos seleccionados y se discutirá su importancia para la convivencia pacífica en la familia y en el aula.


• Construcción de normas, reg