Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Angel Miguel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" y su importancia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a reflexionar sobre sus acciones hacia la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un caso problemático relacionado con el cuidado del agua y su impacto en la naturaleza.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema planteado.

    • Cada grupo deberá identificar las acciones que afectan al agua y proponer ideas para su cuidado y protección.

    • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas por los grupos.

    • Resaltar la importancia de tomar acciones a favor de la naturaleza y de los seres vivos.

    • Plantear una actividad para la próxima sesión en la que los alumnos deberán llevar a cabo una acción concreta en beneficio de la naturaleza.




Sesión 2:
Tema: Acciones a favor de la naturaleza


Objetivo: Realizar una acción concreta en beneficio de la naturaleza y reflexionar sobre su impacto.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica: