Introducción al tema y sensibilización

NANCY GEOVANA BAILON
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Construcción del proyecto de vida"


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Problemática a atender: Los alumnos carecen de habilidades de comprensión lectora, escritura y redacción de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)
Inicio:



  • Saludo e integración del grupo.

  • Breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida".

  • Explicación de la importancia de tener metas individuales y de cómo estas afectan el bienestar colectivo.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en un papel sus metas personales y las comparten en pequeños grupos.

  • Puesta en común de las metas individuales y discusión sobre cómo pueden influir en el bienestar colectivo.


Cierre:



  • En grupo, realizar un mural donde se plasmen las metas personales y cómo estas se relacionan con el bienestar colectivo.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos trabajar juntos para alcanzar nuestras metas individuales y contribuir al bienestar colectivo?


Sesión 2: Lectura y comprensión de textos relacionados con la construcción del proyecto de vida (50 minutos)
Inicio:



  • Revision de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad