Prevención de situaciones de riesgo - Prevalencia del consumo de sustancias adictivas y acciones que dañan su estado emocional y físico.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Prevalencia del consumo de sustancias adictivas y acciones que dañan su estado emocional y físico.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, por ejemplo, una breve historia o anécdota relacionada con la prevención de situaciones de riesgo.


• Planteamiento del objetivo de la sesión y la importancia de reflexionar sobre el contexto familiar y comunitario.

2. Desarrollo:

• Presentación de información relevante sobre el contexto familiar y comunitario que puede representar situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Dinámicas o actividades que fomenten la participación activa de los alumnos, como debates, juegos de roles o análisis de casos.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras y situaciones problemáticas relacionadas con el consumo de sustancias adictivas y acciones perjudiciales para el estado emocional y físico.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo a través de la realización de proyectos de servicio comunitario relacionados con la prevención de situaciones de riesgo.

3. Cierre:

• Recapitulación de los puntos clave abordados durante la sesión.


• Reflexión individual o grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la vida cotidiana.


• Asignación de t