Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Conocer los tipos de textos y sus características.

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de la escritura y la comunicación en la vida diaria. Plantear el problema de no conocer los diferentes tipos de textos y cómo esto puede afectar la comunicación con los demás.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proponer a los alumnos una dinámica de juego de roles, donde cada uno represente a un personaje y tenga que comunicarse con los demás utilizando diferentes tipos de textos (cartas, mensajes, cuentos, etc.).

  
  



• Exploración dirigida: Repartir a los alumnos distintos textos de diferentes géneros literarios y pedirles que identifiquen las características principales de cada uno (estructura, lenguaje, propósito, etc.).

  
  



• Plenaria: Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y generar una lista de los diferentes tipos de textos y sus características.

  
  



• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de diferentes tipos de textos y los traigan a la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Utilizar los diferentes tipos de textos en la vida diaria para comunicarse.

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos que trajeron y comentar en qué situaciones se utilizan cada uno.

  
  



• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de la vida diaria (por ejemplo, escribir una invitac