Procesos técnicos.
Elvia Cienfuegos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en secundaria 1º: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de los procesos técnicos en la sociedad"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su impacto en la sociedad.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la tecnología.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre un sistema técnico específico y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Elaborar una presentación multimedia sobre los resultados de la investigación.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos sistemas técnicos en nuestra vida diaria y su impacto en la sociedad.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones y reflexiones en el aula.
- Realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas técnicos investigados.
- Hacer una síntesis de los elementos de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.
- Presentación del problema de la violencia y su relación con lo