Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

paola larraga
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos clave y ejemplos de procesos productivos y sus impactos.

  • Lectura de un caso real sobre un proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos productivos y sus impactos en la comunidad, México y el mundo.


Sesión 2:
Tema: Análisis de procesos productivos y sus impactos en la comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Recuperación de la sesión anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Qué ejemplos de procesos productivos y sus impactos encontraron en su investigación?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los ejemplos de procesos productivos y sus impactos por parte de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades presentes en dichos procesos.

  • Realización de ejercicios prácticos para relacionar los procesos productivos con su impacto ambiental y social.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades identificadas.

  • Tarea: Elaborar un mapa conceptual de los procesos productivos y sus impactos en la comunidad.


Sesión