Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática adicional a abordar: Los alumnos carecen de habilidades de comprensión lectora, escritura y redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una breve dinámica de reconocimiento de emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa.


• Plantear el problema adicional a abordar: las dificultades en comprensión lectora, escritura y redacción de textos.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura de textos relacionados con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realizar una lectura guiada de un texto corto sobre un personaje que experimenta diferentes sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos identificados en el texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción, estado de ánimo o sentimiento para que elaboren una pequeña dramatización sobre cómo influye en la toma de decisiones.


• Practicar las dramatizaciones en grupo.

Cierre:

• Presentación de las dramatizaciones ante el resto del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones en