Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan bajo desarrollo de sus habilidades comunicativas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico en relación al tema.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal para identificar patrones de comunicación agresiva o violenta.


• Análisis de ejemplos concretos de situaciones de violencia y cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialógica.


• Elaboración de un listado de acciones que pueden ayudar a erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignación de tareas individuales para investigar más sobre el tema y buscar ejemplos de buenas prácticas en la comunidad.


• Explicación de los criterios de evaluación para el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación individual.


• Discusión en grupos pequeños sobre las buenas prácticas encontradas y cómo podrí