Mensajes para promover una vida saludable

Estibaly M.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Problema interdisciplinar: Contaminación ambiental


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Introducir el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Explicar el problema de la contaminación ambiental y su relación con la vida saludable.


Fase de desarrollo:



  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • Analizar en grupo los elementos que componen estos mensajes: imágenes, textos, colores, etc.

  • Discutir en grupo las estrategias para elaborar mensajes efectivos.


Fase de cierre:



  • Asignar la tarea a los alumnos: elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y aborde el problema de la contaminación ambiental.

  • Explicar las instrucciones para la entrega y presentación del mensaje.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos.

  • Presentar algunos ejemplos de mensajes impresos que aborden el tema de la contaminación ambiental.


Fase de desarrollo:



  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos intercambien ideas y se ayuden mutuamente a elaborar sus mensajes impresos.

  • Proporcionar materiales y recursos gráficos necesarios para la elaboración de los mensajes.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumno