El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Tema interdisciplinar: Drogadicción

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por drogadicción y cómo creen que afecta a las personas y a la sociedad.


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de drogadicción, sus consecuencias y la importancia de prevenirla.


• Proyección de un video que ejemplifique los efectos negativos del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.


• Debate guiado sobre las medidas de prevención y protección que se pueden aplicar para evitar la drogadicción.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de drogas y sus efectos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre campañas de prevención y protección contra el consumo de drogas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.