Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de razonamiento y trabajo en equipo para la solución de problemas de carácter matemático-lógico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de razonamiento y trabajo en equipo en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al trabajar en equipo y razonar en problemas matemáticos.


• Generar una discusión en torno a la importancia de trabajar en equipo y utilizar el razonamiento lógico en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de números enteros y explicar su extensión a los números positivos y negativos.


• Realizar ejemplos de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Proponer actividades prácticas para que los estudiantes representen números enteros en la recta numérica.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad en equipo donde los estudiantes ordenen números enteros en la recta numérica.


• Fomentar la discusión y el debate entre los equipos para analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el razonamiento lógico al comparar y ordenar números con signo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la discusión sobre la falta de razonamiento y trabajo en equipo en la resolución de problemas matemáticos.


• Invitar a los estudiantes a com