La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocer la identidad inglesa por medio de frases y vocablos

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Explorar sus conocimientos previos y generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran importantes para definir la identidad de un pueblo.


• Actividad de investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la cultura, tradiciones, historia, vestimenta, gastronomía y otros aspectos relevantes de ese país.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada, utilizando el inglés como lengua de comunicación. Se deberá fomentar la participación de todos los alumnos y generar un espacio de intercambio de ideas y experiencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad cultural: Promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales. Discutir los estereotipos y prejuicios que existen hacia los pueblos de habla inglesa y cómo podemos romper con ellos.


• Actividad de vocabulario: Proporcionar a los alumnos una lista de frases y vocablos relacionados con la identidad inglesa. Cada alumno deberá crear una frase original utilizando al