Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
miriam Vargas
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos)
- Inicia la sesión con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en nuestra salud y bienestar.
- Pregunta a los estudiantes si conocen la cultura de la Milpa y el Maíz en México y si saben qué relación tiene con la alimentación saludable.
Desarrollo del problema (20 minutos)
- Divide a los estudiantes en grupos pequeños y presenta el problema: "Imaginemos que estamos en un país donde la mayoría de las personas no se alimenta de manera saludable. ¿Cómo podríamos promover la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México para mejorar esta situación?"
- Proporciona a los grupos materiales como papel, colores, cartulinas, entre otros, para que puedan hacer un collage o dibujo que represente soluciones posibles al problema planteado.
- Los grupos deben discutir y elaborar una propuesta para abordar el problema y promover la importancia de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México.
Conclusiones y puesta en común (15 minutos)
- Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase.
- Fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.
- Resalta la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para abordar problemas de manera efectiva.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Desarrollar acciones colectivas en la escuela, involucrando a la comunidad, para socializar los beneficios de una alimentación saludable y la cu