Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de comprender la idea principal de un texto informativo.


• Motivar a los alumnos a elegir un tema de su interés para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y selección de textos (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que elijan un tema de su interés y que investiguen sobre él.


• Proporcionar recursos para la búsqueda de información, como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Orientar a los alumnos en la selección de textos informativos relevantes sobre el tema elegido.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los textos informativos seleccionados.


• Realizar una lectura en grupo de los textos informativos elegidos.


• Guiar una discusión sobre la idea principal de cada texto y cómo se puede identificar.

Sesión 4: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo producir un texto informativo sobre su tema elegido.


• Proporcionar ejemplos de estructura y contenido de un texto informativo.


• Brindar tiempo para que los alumnos escriban sus propios textos informativos.

Sesión 5: Presentación de los textos informativos (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a presentar sus textos informativos al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos al hacer preguntas y comentar sobre los textos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la idea principal de un texto informativo y cómo esto ayuda a ampliar el conocimiento sobre temas de interés.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de c