Introducción y exploración del tema

Claudia Ibarra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán la importancia de una dieta saludable para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la alimentación saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar brevemente las características de una dieta correcta y sus beneficios para el organismo.
    b. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables.
    c. Pedir a los alumnos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: alimentos saludables y alimentos no saludables.
    d. Realizar una puesta en común de las clasificaciones y discutir las opciones de cada grupo.
    e. Plantear preguntas guía para fomentar la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y sus repercusiones en la salud.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Resumir los conceptos clave tratados en la sesión.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las costumbres alimenticias de la comunidad.




Sesión 2: Análisis de las costumbres de la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las costumbres alimenticias de su comunidad y las relacionarán con la alimentación saludable.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Pedir a los alumnos que compartan brevemente sus investigaciones sobre las costumbres alimenticias de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Organizar a los al