Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

sandra lopez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: El impacto del medio ambiente en nuestra sociedad y cómo podemos promover acciones para fortalecer los principios y valores democráticos en relación a este tema.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la problemática: "Hoy vamos a abordar el tema del medio ambiente y su relación con los principios y valores de la cultura democrática. ¿Qué saben sobre este tema? ¿Cómo creen que se relaciona con la democracia?"


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre la legislación y normativas relacionadas con el medio ambiente en su país. Deben identificar los principios democráticos que se promueven a través de estas leyes y cómo se fortalece el Estado de derecho y el respeto a los derechos humanos en esta temática.

  • Actividad en parejas: Los alumnos discutirán las respuestas obtenidas y compartirán sus conclusiones. Deberán destacar las acciones que consideren más relevantes para fortalecer los principios democráticos y los derechos humanos en relación al medio ambiente.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada pareja compartirá las acciones identificadas y se abrirá un debate en clase sobre la importancia de promover estos principios en relación al medio ambiente.

  • Tarea: Los a