Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

gricelda perez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos revolucionarios. Construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Independencia de las 13 colonias de Norteamérica.


Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de geografía, economía y literatura en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los procesos revolucionarios. 2) Elaboración de una línea de tiempo comparativa entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos: Independencia de las 13 colonias de Norteamérica.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este tema.

  • Plantear el objetivo de la clase: Analizar y comprender por separado la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir material de lectura sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Leer en clase y subrayar los aspectos principales de cada proceso revolucionario.

  • Realizar análisis comparativo entre ambos procesos, destacando similitudes y diferencias.

  • Fomentar el debate y la participación de los alumnos en la