Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Medio ambiente

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medio ambiente y su importancia para la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas ambientales identifican en su entorno escolar y social?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema ambiental específico en la comunidad.


• Investigación individual y grupal sobre el problema identificado.


• Análisis de las causas y consecuencias del problema.


• Identificación de posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas y soluciones identificadas por cada grupo.


• Elección de un problema ambiental a abordar como proyecto de clase.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema ambiental seleccionado.


• Presentación de las posibles soluciones planteadas por cada grupo.


• Votación para elegir la mejor solución a implementar.

Desarrollo (30 minutos):

• Planificación del proyecto.


• Diseño del plan de acción.


• Identificación de los recursos necesarios.


• Distribución de tareas y asignación de responsabilidades dentro de cada grupo.


• Establecimiento de un cronograma de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes de acción por cada