Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Asignatura: Artes
Nivel educativo: Secundaria 1º

PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Son muy distraídos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy comenzaremos un proyecto en el que exploraremos las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de nuestra comunidad y de México. Esto nos ayudará a fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia. ¿Qué saben sobre el patrimonio cultural? ¿Cuál es la importancia de conocer y preservar nuestras tradiciones?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre el patrimonio cultural de la comunidad y México. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y escribir en su libreta una breve reflexión sobre la importancia de preservar el patrimonio.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las manifestaciones artísticas más representativas de su comunidad y México. Registrar las respuestas en el pizarrón y promover la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: "Después de conocer más sobre el patrimonio cultural, ¿cómo podemos relacionarlo con nuestra propia identidad? ¿De qué manera influyen las manifestaciones artístic