El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y revisión de objetivos.


• Actividad motivadora: Reproducir una canción en inglés relacionada con el tema, enfocada en la importancia de la comunidad.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de vocabulario básico relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de frases y expresiones para entrevistar a personas acerca de sus opiniones sobre la escuela y la comunidad.


• Formación de parejas o grupos para practicar las entrevistas en inglés.


• Práctica de las entrevistas en el aula.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario y expresiones aprendidas en la sesión anterior.


• Preparación de los alumnos para realizar las entrevistas fuera del aula.


• Organización de una visita a la comunidad cercana (parque, biblioteca, etc.).


• Realización de las entrevistas a personas de la comunidad en inglés.


• Registro de las respuestas obtenidas.

Sesión 3:

• Revisión de las entrevistas realizadas y las respuestas obtenidas.


• Análisis de las respuestas y elaboración de un informe gráfico con la información recopilada.


• Presentación de los informes gráficos en el aula.


• Reflexión sobre las emociones, sentimientos e ideas expresadas por las personas