Alimentación saludable utilizando el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

AZUCENA FRAGOSO ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable utilizando el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Cuidado de sí mismo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Cómo afecta nuestra salud y bienestar?

  • Presentación del Plato del Bien Comer y su importancia como guía para una alimentación equilibrada.

  • Actividad de indagación: Investigar en grupos qué alimentos corresponden a cada grupo del Plato del Bien Comer y qué nutrimentos aportan.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados y discusión de la importancia de consumir alimentos de cada grupo.


Sesión 2:



  • Relación entre alimentación saludable y prácticas culturales.

  • Actividad de indagación: Investigar en grupos las prácticas alimentarias de distintas culturas y cómo se relacionan con una alimentación saludable.

  • Presentación en grupo de los resultados y reflexión sobre la diversidad cultural y su influencia en la alimentación.


Sesión 3:



  • Conexión entre alimentación saludable y toma de decisiones.

  • Actividad de indagación: Plantear situaciones reales en las que se deba tomar una decisión alimentaria y analizar las posibles consecuencias.

  • Debate en grupo sobre las decisiones tomadas