Conociendo las historias de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las historias de nuestra comunidad

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen alguna historia interesante o emocionante de su comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan brevemente las historias que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la definición de narración y explicarles que consiste en contar hechos o sucesos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de narraciones a través de imágenes, videos cortos o cuentos cortos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar las características principales de las narraciones, como los personajes, el tiempo en el que ocurren los hechos y la secuencia de los acontecimientos.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas. Cada pareja deberá crear una narración utilizando las historias que conocen de su comunidad. Pueden escribirla en una hoja o utilizar dibujos para representar los sucesos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir su narración con el resto del grupo.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de las historias de la comunidad y cómo la narración nos permite conocer y preservar nuestra cultura.
   
   
   • Aclarar dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad de creación de narraciones en parejas, para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las características de la narración.

   
   



2. Realización de una pequeña prueba escrita al final de la sesión, en donde los alumnos de