Multiplicación y división: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas
Nivel: 6º grado de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (10 min):

• Presentar el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos sobre multiplicación y división.


• Plantear una situación problemática que involucre la división de números fraccionarios entre números naturales, por ejemplo: "Si tienes una pizza y quieres compartirla con 3 amigos, ¿cuántas rebanadas les tocarían a cada uno si la pizza está dividida en 8 rebanadas?"

Desarrollo (25 min):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 para que trabajen de manera colaborativa.


• Proporcionar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la división de números fraccionarios entre números naturales en diferentes contextos (por ejemplo, repartir ingredientes en una receta, dividir un terreno en partes iguales, etc.)


• Los alumnos deberán analizar y discutir las situaciones, identificar los datos relevantes, plantear estrategias de resolución y resolver las divisiones utilizando fracciones y números naturales.


• El docente debe estar disponible para guiar y apoyar a los alumnos en sus procesos de resolución, fomentando el pensamiento crítico y el razonamiento matemático.

Cierre (10 min):

• Cada grupo compartirá una de las situaciones problemáticas que resolvieron y explicarán su proceso de resolución.


• Realizar una reflexión conju