Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de habilidades de comprensión lectora, escritura y redacción de textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realizar una dinámica para motivar a los alumnos y generar interés en el tema.


• Hacer preguntas reflexivas para provocar el pensamiento crítico sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Presentar una lectura breve sobre las principales fuentes de energía y sus características.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y discutir las respuestas en grupo.


• Proporcionar ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y discutir sus implicaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes procesos técnicos según la fuente de energía utilizada.


• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente y en la sociedad.


• Asignar una tarea escrita en