Explorando el espacio y las formas desde diferentes puntos de observación.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el espacio y las formas desde diferentes puntos de observación.

Objetivo general:
Desarrollar el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno, a través de desplazamientos y recorridos, para que los alumnos establezcan relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno.

Objetivos específicos:

• Identificar y utilizar correctamente los términos de orientación y direccionalidad: hacia, desde, atrás, arriba y dar vuelta.


• Observar y explorar distintos lugares del entorno cercano para identificar formas y figuras geométricas presentes en ellos.


• Realizar desplazamientos y recorridos siguiendo indicaciones de orientación y direccionalidad.


• Desarrollar habilidades de indagación y pensamiento crítico al plantear preguntas, hacer observaciones y formular hipótesis sobre las formas y figuras encontradas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "A explorar el espacio y las formas". Los alumnos observarán imágenes de diferentes lugares y formas, y responderán preguntas sobre ellas.


• Actividad: "Mapa de orientación". Los alumnos trazarán un mapa de su entorno cercano, identificando los lugares y formas que conocen.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus mapas y explicarán cómo se orientaron para trazarlos.

Sesión 2:

• Actividad: "Recorrido de formas". Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y el patio, identificando y registrando las formas y figuras que encuentren.


• Juego de orientación: Los alumnos seguirán instrucciones de dirección y ubicación para llegar a diferentes puntos dentro del aula.


• Reflexión: