Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos emplear el uso de las matemáticas para encontrar los números desconocidos de un problema?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar y explicarles la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar las matemáticas para encontrar números desconocidos.


• Presentar el concepto de lenguaje algebraico y su importancia en la representación de situaciones.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interpretar situaciones del lenguaje común y plasmarlas en lenguaje algebraico.


• Resolver problemas sencillos en los que se deba encontrar el número desconocido utilizando el álgebra.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.


• Plantear a los alumnos el reto de encontrar situaciones reales en las que se pueda utilizar el álgebra.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas con lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de situaciones cotidianas que pueden se