La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia a través de una breve charla introductoria.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Presentar una pregunta desafío que motive la indagación: "¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad local?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el recurso (fuente directa, oral, escrita, audiovisual o internet) que utilizarán para obtener información sobre la biodiversidad local.


• Brindarles tiempo para investigar y recopilar información relevante.


• Cada grupo deberá realizar una exposición sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local, basada en la información obtenida.

Sesión 2:

• Organizar una mesa redonda donde los grupos expongan sus hallazgos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes razones expuestas.


• Promover la participación de todos los estudiantes para expresar sus opiniones y plantear preguntas.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad local y su cuidado.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática