Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Rosalía Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Identificar algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad, y proponer cómo transformarlas en nuevas formas de relación que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La importancia de la equidad y la inclusión en la construcción de comunidades y sociedades justas.
- Actividad exploratoria: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que hay desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad.
- Puesta en común y análisis de las situaciones identificadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación del concepto de violencia de género y su relación con la desigualdad.
- Actividad de reflexión: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Puesta en común y elaboración de un listado de acciones para erradicar la violencia de género.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de sensibilización: Los alumnos verán un cortometraje o documental que aborde el tema de la violencia de género y sus impactos en la sociedad.
- Análisis y reflexión sobre el cortometraje o documental.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre la desigualdad de género y la violencia.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización o representación teatral sob