Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


• Actividad inicial: Juego de suma y resta con tarjetas numéricas


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en el juego y su relación con las operaciones de suma y resta


• Actividad práctica: Resolución de problemas de suma y resta con números múltiplos de 100


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre lo aprendido y puesta en común en grupo

Sesión 2: Exploración de estrategias de cálculo mental

• Repaso del tema de la sesión anterior: Suma y resta de números múltiplos de 100


• Actividad inicial: Juego de cartas para practicar el cálculo mental de sumas y restas


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en el juego y su relación con el cálculo mental


• Actividad práctica: Resolución de problemas de suma y resta de fracciones cuyos denominadores son múltiplos


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre lo aprendido y puesta en común en grupo

Sesión 3: Aplicación de estrategias de cálculo mental

• Repaso del tema de la sesión anterior: Suma y resta de fracciones cuyos denominadores son múltiplos


• Actividad inicial: Juego de mesa para practicar el cálculo mental de sumas y restas


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en el juego y su relación con el cálcu