Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
sandra lopez
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a tratar: VIOLENCIA
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con situaciones de violencia en la convivencia diaria y generar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia.
- Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer como ciudadanos para prevenir y combatir la violencia en nuestra comunidad?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación y análisis de casos reales de violencia en la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo para analizar un caso específico de violencia y buscar posibles soluciones.
- Elaboración de un diagnóstico de la situación y propuesta de acciones para abordar el problema.
Sesión 2:
- Presentación de los casos y propuestas por parte de cada equipo.
- Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.
- Identificación de las normas y leyes que podrían aplicarse para prevenir y castigar la violencia en cada caso.
- Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la creación y transformación de normas y leyes.