Comunicación y representación técnica
Azalea Carolina Gómez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Desabasto y mala calidad del agua
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema principal: Comunicación y representación técnica.
- Explicación del problema interdisciplinar a atender: Desabasto y mala calidad del agua.
- Motivación a los alumnos para reflexionar sobre el problema y la importancia de comunicar sus proyectos para generar conciencia y buscar soluciones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto que aborde el problema del desabasto y mala calidad del agua. Deberán generar ideas y representarlas en un boceto utilizando herramientas tecnológicas como software de diseño o aplicaciones móviles.
- Actividad 2: Cada grupo seleccionará uno de sus bocetos y lo desarrollará creando un prototipo funcional utilizando materiales disponibles en el aula.
- Actividad 3: Los alumnos deberán preparar una presentación utilizando medios tecnológicos (presentaciones de diapositivas, videos, infografías, etc.) para explicar el funcionamiento y operación de su proyecto y cómo contribuye a solucionar el problema del desabasto y mala calidad del agua.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Exposición de los proyectos por parte de cada grupo. Cada grupo deberá utilizar los medios tecnológicos seleccionados para difundir y explicar su proyecto.
- Reflexión final sobre la importancia de utiliz