Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Artes: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos.


• Actividad: Introducción al tema.
  
  
  • Presentar el tema y explicar su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.
  
  
  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la comunidad.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos.


• Actividad: Investigación de propuestas artísticas colectivas.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un entorno (rural o urbano) para investigar.
  
  
  • Proporcionar recursos a los alumnos para que investiguen propuestas artísticas colectivas en su entorno asignado.
  
  
  • Fomentar la interdisciplinariedad al requerir que los alumnos busquen información en diferentes materias, como historia, geografía y sociología.
  
  
  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en el análisis de las propuestas artísticas encontradas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos.


• Actividad: Presentación de postura crítica sobre un problema de la comunidad.
  
  
  • Cada grupo selecciona una propuesta artística colectiva y la relaciona con un problema de la comunidad.
  
  
  • Los grupos presentan su postura crítica y explican cómo el lenguaje artístico puede contribuir a solucionar dicho problema.
  
  
  • Fomentar la participación y