Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema transversal: Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Alto grado de escritos obscenos en baños y mobiliario escolar

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de igualdad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Aprendizaje servicio: Organizar una campaña de concientización en la escuela sobre la importancia de respetar el mobiliario escolar y los baños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura: Leer un cuento o relato que promueva la igualdad de género y la participación equilibrada en la familia.


• Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias.


• Aprendizaje servicio: Elaborar carteles o folletos informativos sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Escritura: Realizar una redacción individual sobre cómo se pueden promover la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Actividad: Compartir en grupos las redacciones y discutir sobre las ideas propuestas.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la comunidad para promover la igualdad de género, como por ejemplo un taller sobre r