Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas fuentes de energía que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, energía eólica, etc.).


• Discusión en grupos sobre los beneficios y consecuencias de cada fuente de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán investigar sobre la ubicación de diferentes fuentes de energía en su localidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de estas fuentes de energía en su vida cotidiana y en el medio ambiente.

Sesión 2: Distribución de energía
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "La tecnología y la ciencia aportan nuevas formas de distribuir energía".

Desarrollo:

• Explicación de las distintas formas de distribución de energía, tanto tradicionales como las generadas por avances tecnológicos (redes eléctricas, energía renovable, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar un sistema de distribución de energía utilizando material