Participación en debates sobre temas de interés común

Rosalía Ramírez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo: Preparar la participación de los alumnos en un debate, formulando argumentos coherentes, claros y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales en su exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración del problema: Bajas expectativas y visión de superación académica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Introducción al debate y elección del tema



  • Presentar el objetivo de la secuencia didáctica y explicar la importancia de la participación en debates.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés común.

  • Realizar una votación para elegir el tema a debatir.

  • Formar equipos mixtos de trabajo, promoviendo la igualdad de género.

  • Asignar roles a los integrantes de cada equipo (moderador, expositores, investigadores, etc.).

  • Tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Revisar las tareas asignadas y la información recopilada por cada equipo.

  • Promover la búsqueda de fuentes bibliográficas y textuales relevantes.

  • Fomentar la inclusión de diferentes perspectivas y puntos de vista en la investigación.

  • Destacar la importancia de citar las referencias y citas textuales correctamente.

  • Tarea para la próxima sesión: preparar los argumentos y la exposición del tema.


Sesión 3: Preparación de los argumentos y la exposición



  • Revisar la información recopilada y los argumentos formulados por cada equipo.

  • Brindar retroalimentación y sugerencias para mejorar la coherencia y suficien