Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de desarrollo en el lenguaje escrito y dificultad para comunicar ideas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Realizar una actividad de escritura rápida, donde los alumnos escriban en 2 minutos todo lo que se les venga a la mente sobre un tema específico, como "animales" o "plantas". Luego, compartirán sus ideas en parejas.

2. Introducción (10 minutos)

• El profesor presentará a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos, explicando que son textos que buscan transmitir información de manera clara y precisa.


• Se mostrarán diferentes ejemplos de textos explicativos, como páginas web, libros, folletos, entre otros.

3. Desarrollo (25 minutos)

• Los alumnos, divididos en grupos de 4 o 5, elegirán un tema de interés para investigar y crear un texto explicativo.


• Cada grupo realizará un plan de trabajo, definiendo los pasos a seguir y las responsabilidades de cada miembro.


• Los alumnos tendrán 15 minutos para investigar y recopilar información sobre su tema. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Posteriormente, cada grupo creará un texto explicativo, asegurándose de utilizar un lenguaje claro y sencillo.


• Al finalizar, los grupos compartirán sus textos con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos)

• Se realizará una reflexión grupal sobre el proceso de creación de los textos explicativos. Los alumnos podrán comentar las dificultades encontradas y los aspectos positivos de la