Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: L

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en relación a situaciones cotidianas en las que se utilice el lenguaje algebraico.


• Plantear la problemática L y su relación con el álgebra.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Proporcionar ejemplos de expresiones algebraicas y su equivalencia en lenguaje común.


• Realizar actividades en parejas donde los alumnos deben identificar y escribir expresiones algebraicas a partir de situaciones del lenguaje común.

Cierre:

• Compartir en plenaria las expresiones algebraicas encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: buscar situaciones cotidianas donde se utilice el lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Comentar las situaciones cotidianas encontradas por los alumnos en la tarea.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que las interpreten y planteen en lenguaje algebraico.


• Realizar actividades en grupos donde los alumnos deben resolver problemas utilizando expresiones algebraicas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones encontr