Introducción al tema y análisis de estereotipos de género en el pasado
Daniel Gomez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de estereotipos de género en el pasado
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar estereotipos de género presentes en la sociedad pasada y reflexionar sobre cómo influyen en las desigualdades de género.
- Inicio de la sesión: Presentación del tema y preguntas generadoras relacionadas con estereotipos de género en el pasado.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en la sociedad pasada.
- Actividad 2: Proyectar imágenes, videos o testimonios de personas que vivieron en el pasado para que los alumnos identifiquen estereotipos de género y las desigualdades asociadas a ellos.
- Actividad 3: Realizar una discusión grupal sobre los estereotipos de género identificados y cómo influyen en la desigualdad de género en el pasado.
Sesión 2: Análisis de desigualdades de género en la vida cotidiana actual
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar desigualdades de género presentes en la vida cotidiana actual y analizar cómo han cambiado respecto al pasado.
- Inicio de la sesión: Retroalimentación de la sesión anterior y preguntas generadoras relacionadas con desigualdades de género en la actualidad.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los roles de hombres y mujeres en la sociedad actual y las desigualdades que existen.
- Actividad 2: Proyectar imágenes, videos o testimonios de personas que experimentan desigualdades de género en la actualidad para que los alumnos reflexionen sobre su impacto.
- Actividad 3: Realizar una discusión grupal sobre las desigualdades de género identificadas y cómo se comparan con la