Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Introducción de la problemática: Violencia y su impacto en la convivencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica y respetuosa en nuestra comunidad?


• Motivación: Breve vídeo o testimonio de una persona que haya sido víctima de violencia y cómo los derechos humanos pueden protegerla.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Cuáles son los principales derechos humanos que deben ser protegidos? ¿Qué instituciones y organizaciones existen para garantizar el respeto de los derechos humanos? ¿Cómo podemos participar en la construcción y aplicación de normas y leyes que promuevan la convivencia pacífica?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación y análisis de los derechos humanos

• Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre los principales derechos humanos reconocidos internacionalmente y su importancia en la convivencia.


• Debate en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos sobre la importancia de cada derecho humano y su relación con la conviven