Introducción a las fracciones y su representación en el metro graduado

Sadami Santos

Ubicación curricular

Contenido Estudio de los números

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a las fracciones y su representación en el metro graduado
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y representar las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado.

Desarrollo:

Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de la clase anterior.
b. Presentar el tema de la clase: "Estudio de los números y las fracciones".
c. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las fracciones.

Desarrollo del tema (30 minutos)
a. Explicar la representación de las fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado.
b. Mostrar ejemplos concretos de cómo se pueden dividir los segmentos del metro graduado en partes iguales para representar las fracciones.
c. Invitar a los alumnos a practicar la representación de las fracciones en el metro graduado, dividiendo diferentes segmentos en partes iguales.
d. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar las fracciones 1/10 y 1/100 en el metro graduado.

Cierre (5 minutos)
a. Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
b. Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las fracciones en la vida cotidiana.

Sesión 2: Operaciones básicas con fracciones
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán realizar operaciones básicas (suma y resta) con las fracciones 1/10 y 1/100.

Desarrollo:

Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de la clase anterior.
b. Realizar una breve recapitulación de la representación de las fracciones en el metro graduado.

Desarrollo del tema (30 minutos)
a. Explicar cómo se realizan las operaciones básicas (su