Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso del agua y escasez de la misma en temporada de sequía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Producción e interpretación de anuncios publicitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Realizar una actividad de observación de anuncios publicitarios en revistas o periódicos para identificar características y funciones.


• Reflexionar sobre el impacto de los anuncios publicitarios en su vida cotidiana y en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• En grupos, investigar sobre el mal uso del agua y la escasez de la misma en temporada de sequía.


• Realizar una lista de consejos para promover el uso responsable del agua.


• Analizar cómo los anuncios publicitarios pueden ayudar a difundir estos consejos y concientizar a la comunidad.

Sesión 3 (Creación):

• En grupos, diseñar anuncios publicitarios relacionados con el uso responsable del agua.


• Utilizar diferentes materiales y técnicas para la elaboración de los anuncios.


• Reflexionar sobre el mensaje que se quiere transmitir y las estrategias de persuasión utilizadas.

Sesión 4 (Presentación):

• Cada grupo presentará su anuncio publicitario al rest