Cuidado de la salud personal y colectiva

Lizbeth Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): El alumno se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de la salud y cómo podemos cuidarla.

  • Actividad: Realizar una lista de hábitos saludables que conocen los alumnos y destacar aquellos relacionados con la higiene, limpieza y actividad física.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Realizar una actividad de limpieza y cuidado de un espacio común dentro de la escuela, como el patio o el aula.


Sesión 2:



  • Investigación: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre diferentes prácticas de higiene, limpieza y actividad física en distintas culturas alrededor del mundo.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase, destacando prácticas interesantes o diferentes a las propias.


Sesión 3:



  • Reflexión y debate: Realizar una activida de reflexión en grupo sobre cómo las prácticas de otras culturas pueden ser aplicadas en nuestra vida diaria para cuidar nuestra salud.

  • Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de actividad física en el aula, guiados por un instructor de educación física o utilizando recursos audiovisuales.


Sesión 4:



  • Taller de higiene: Organizar un taller práctico sobre la importancia de la higiene per