Introducción al tema y sensibilización

JUDITH MIREYA SALINAS
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando un mapa del mundo y resaltando los diferentes países y sus lenguas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y las diferencias entre ellas.

  3. Presentar imágenes y videos cortos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.

  4. Promover el diálogo entre los alumnos, animándolos a compartir cualquier experiencia personal relacionada con el tema.


Recursos:



  • Mapa del mundo.

  • Imágenes y videos cortos que muestren la diversidad lingüística.


Sesión 2: Investigación y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua específica para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos recolecten información sobre la lengua asignada.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de datos factuales y características básicas de la lengua.

  4. Al finalizar, cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada.


Recursos:



  • Libros y enciclopedias sobre lenguas.

  • Acceso a internet.


Sesión 3: Alfabeto y expresiones básicas en inglés (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Actividades:



  1. Comenzar la sesión repasando el alfabeto en español y pidiendo a los alumnos que intenten recordarlo.

  2. Presentar el alfabeto y los números en inglés, most