Introducción al tema y problematización
MANUEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de cambios en la naturaleza del lugar donde vive y sus relaciones con actividades humanas cotidianas, utilizando nociones de tiempo y espacio histórico.
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y cómo se relacionan con nuestras actividades cotidianas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno, como la estación del año, el crecimiento de las plantas, etc.
- Proyectar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los estudiantes si pueden identificar los cambios que han ocurrido en cada imagen.
- Presentar el problema "Animales y plantas que observamos": los estudiantes deberán identificar los cambios que ocurren en la naturaleza de su lugar de residencia y comprender cómo se relacionan con las actividades humanas cotidianas.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y registrar los cambios que han observado en su entorno.
Sesión 2: Investigación y análisis de cambios en la naturaleza (45 minutos)
Objetivo: Investigar y analizar los cambios en la naturaleza del lugar donde viven los estudiantes, relacionándolos con actividades humanas cotidianas.
- Revisar en grupos pequeños las observaciones de los estudiantes sobre los cambios en la naturaleza de su lugar de residencia.
- Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, material audiovisual) para que investiguen sobre los cambios que han observado.
- Pedir a los estudiantes que discutan en sus grupos los cambios más significativos y cómo se relacionan con las actividades human